Construcción de Identidad en un Grupo Alevín por ALBERTO ANDRÉS (FBM)

Con motivo del Campeonato de España de Minibasket 2026, seguimos acercándonos a los cuerpos técnicos que lideran los procesos de formación en cada comunidad. En esta serie, los entrenadores comparten su metodología, propuestas de trabajo y visión del juego, poniendo el foco en el desarrollo integral del jugador, más allá del resultado inmediato.

El entrenador de la selección Mini Masculina de la Federación de Baloncesto de Madrid, Alberto Andrés, pone el foco en la preparación del equipo para el Campeonato de España de Minibasket desde una perspectiva formativa, donde la ilusión y la experiencia compartida son pilares fundamentales. Más allá del rendimiento, el objetivo es construir una identidad colectiva que ayude a los jugadores a adaptarse a nuevos roles y entender el juego en equipo.

Para ello, el trabajo se estructura en torno a las “3C” -comunicación, carrera y contacto-, como elementos clave que los jugadores pueden controlar y evaluar, fomentando su responsabilidad. A esta base se suma el desarrollo del carácter, preparando a los jugadores para gestionar la presión y consolidar un aprendizaje que trasciende la pista.

ARTICULO

Cuando hablamos del campeonato de España de Minibasket de Selecciones Autonómicas, la palabra que mejor lo define es ILUSIÓN. Esa ilusión por compartir, por convivir, por experimentar, por jugar, pero también por descubrir. Porque no olvidemos que para la mayoría de los jugadores que participan en esta competición, es quizás su primera experiencia competitiva de tan importantes dimensiones.

Para nosotros, como staff y como Federación de Baloncesto de Madrid, al margen del objetivo primordial que es hacer de esta experiencia una vivencia única e inolvidable para los participantes, es clave ayudar a los jugadores a entender qué es entrenar al máximo nivel y cómo conseguirlo. Aunque partimos de unos excelentes mimbres, consolidados por los clubes que trabajan diariamente a un nivel altísimo, los componentes de la selección tienen que adaptar sus virtudes hacia lo colectivo, siendo en algunos casos, diferente el rol que ocupan en aquí al que desempeñan en su CLUB.

Para ello, tratamos de dotar al grupo de una IDENTIDAD, de aquello que nos define y que nos hace diferente al resto. Una identidad conformada por diferentes matices que nos ayudan a que los niños entiendan lo que buscamos de ellos dentro del bloque, del EǪUIPO. De esa pequeña familia que va creciendo sesión a sesión, torneo a torneo y que florece en un escenario inmejorable… ¡UN CAMPEONATO DE ESPAÑA!

Este año, con la intención de facilitar todo ese proceso de asimilación de conceptos, orientamos el trabajo hacia lo que denominamos “las 3C”:

• COMUNICACIÓN
• CARRERA
• CONTACTO

Estas tres variables nos han acompañado a lo largo de la preparación de modo que al final de cada entrenamiento, los propios jugadores autoevaluaban el trabajo de ese día, dándole un valor numérico a cada una de las 3C. Esta idea nos ha permitido hacer a los jugadores más conscientes del proceso, y más RESPONSABLES de su trabajo diario.

¿Por qué elegimos esas variables?

Por dos razones, la primera, para hacerles entender que lo que nos marca es aquello que podemos controlar y ahí es donde se les puede exigir su 150%. En aspectos que dependen totalmente de ellos. Y, en segundo lugar, porque creemos que parte de esa construcción de identidad se cimenta también fuera de la pista. Por ejemplo, en el caso concreto de la evaluación de la COMUNICACIÓN, corresponde parcialmente al trabajo en pista, pero también al de banquillo. Al trabajo de voz, pero también a la parte no verbal. Es por tanto un reto que nos mantiene con FOCO durante los 90’ de sesión.

Pero… ahí no termina ese trabajo de identidad. Una vez que asentamos como equipo esa base sólida sobre la que recaía el trabajo diario, decidimos incorporar una 4C que nos haría ir más allá: EL CARÁCTER. Como decíamos al principio, esto no es más que el comienzo de una larga lista de experiencias competitivas que van a formar no solo su personalidad dentro de la pista, sino también fuera de ella. Es por eso por lo que para nosotros era importante que al final del campeonato, los jugadores se vieran más preparados para afrontar retos, para superar situaciones de frustración, para gestionar situaciones de estrés, para apoyarse en el de al lado cuando todo pinta mal, o para celebrar cuando todo va de cara.

Es así, como hemos disfrutado de esta GENERACIÓN 2014, que nos ha dado momentos brillantes dentro de la pista, pero sobre todo nos ha regalado un Campeonato divertidísimo.

CURRICULUM

Alberto Andrés

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