Dirección de Equipo en un grupo Infantil o Cadete por IÑAKI OGARA (FVB/ESF)

Con motivo de la celebración de los Campeonatos de España de Selecciones Autonómicas Infantil y Cadete. Queremos dar visibilidad al trabajo de las diferentes Federaciones Autonómicas, informando de todos los aspectos que conforman la preparación de un Campeonato de España de este tipo: planificación previa, objetivos, metodología, ejercicios, etc. Todo aquello que nos permita resaltar la importancia del trabajo de las Federaciones con la formación de la cantera, donde la educación en los valores deportivos tiene un papel tan importante como la propia competición.

A continuación os dejamos el artículo del Seleccionador Cadete Femenino de la Federación Vasca de Baloncesto, Iñaki Ogara. Nos habla de algunos aspectos del desarrollo y metodología que aplica para dirigir un equipo en edad infantil o cadete.

 

ARTICULO

Esta es una época de cambios en la forma en que los chicos y chicas piensan, sienten e interactúan con los demás, así como en el desarrollo de su cuerpo. Durante esta etapa, los adolescentes están desarrollando sus propias opiniones y su personalidad. Las relaciones con los compañeros y compañeras de equipo son importantes, pero también irán adquiriendo otros intereses a medida que establezcan un sentido de identidad más definido. También es un momento importante de preparación para asumir mayor independencia en la personalidad y responsabilidad; muchos jugadores y jugadoras adolescentes empiezan a trabajar los detalles que los van a definir como jugadores/as.

Dicho lo anterior, creo que los entrenadores de esta etapa estamos ante la máxima responsabilidad que puede tener un entrenador de baloncesto; ser un formador integral utilizando el baloncesto como herramienta de trabajo.

Voy a intentar resumir algunos aspectos del desarrollo y metodología que aplico para dirigir un equipo en edad infantil o cadete:

Como entrenador hablo con lxs jugadorxs acerca de sus preocupaciones y presto atención a cualquier cambio en su comportamiento. Pregunto qué tal les va el día especialmente si parecen tristes o deprimidos. Hacer preguntas no solucionará sus problemas o inquietudes, pero sí le hará saber que les importas lo que sienten y como están.

Demuestro interés en las actividades y pasatiempos escolares y extracurriculares de lxs jugadorxs, y los animo a participar en actividades relacionadas con otros deportes, música, teatro y arte en el que salgan del confort de seguridad del equipo.

Los elogio, celebro sus logros y esfuerzos al mismo tiempo que entreno y corrijo por medio del “reproche”

Respeto la opinión de mis jugadorxs y los escucho sin restar importancia a sus inquietudes.

Los aliento a que busquen soluciones a problemas o conflictos, ayudando a saber cómo tomar buenas decisiones. Creo oportunidades para que usen su propio criterio, y les muestro que pueden contar con mi consejo y apoyo.

Cuando el equipo compite, aprovecho la oportunidad para hablar sobre expectativas, responsabilidades y otros aspectos relacionados con el comportamiento adecuado en competición.

Con estas pequeñas píldoras, no pretendemos ser los mejores entrenadores, pero siempre mejoraremos a lxs jugadorxs y cumpliremos con nuestra responsabilidad como formadores integrales.

 

CURRICULUM

Iñaki Ogara Ortiz de Arri

  • Entrenador Superior de Baloncesto. Málaga CES 2003.
  • Diplomatura en Ingeniería Mecánica
  • UPV Álava. 1ª Nacional Masculina
  • Araberri. 1ª Nacional Masculina
  • Colegio San Viator. Desde Mini hasta Junior
  • Universidad de Mondragón. Entrenador y Director Deportivo
  • Seleccionador Infantil Masculino
  • Seleccionador Cadete Masculino
  • Seleccionador Cadete Femenino

inakiogara20230110

 

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